5S+Safety實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
課程背景:
5S作為日本企業(yè)改善的源點(diǎn),對(duì)日本企業(yè)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。但在中國(guó),很多企業(yè)推行5S好像并沒(méi)有發(fā)揮其應(yīng)有的作用,5S成為了一場(chǎng)“嚴(yán)打”行動(dòng),老板抓的時(shí)候好點(diǎn),一放松又回到原點(diǎn)了。
典型的問(wèn)題如下:
1.把5S的重點(diǎn)放在3S打掃衛(wèi)生;
2.整理、整頓兩個(gè)S都沒(méi)做好;
3.5S要求引起員工反感和抵觸;
4.5S成為了形式,重要時(shí)機(jī)搞突擊;
5.5S要求現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有執(zhí)行;
6.5S成為一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)
7.把安全第一當(dāng)成了一種口號(hào)而已,沒(méi)有把安全管理落到實(shí)處
為了避免這樣的問(wèn)題發(fā)生,我們特別推出5S +Safety實(shí)戰(zhàn)與可視化管理培訓(xùn)課程。
課程收益:
1.掌握每個(gè)S的關(guān)鍵方法
2.選定區(qū)域6S現(xiàn)場(chǎng)改善
3.建立6S推行、檢查、考核機(jī)制
4.制定后續(xù)6S改進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃
5.掌握現(xiàn)場(chǎng)6S規(guī)劃方法
6.樹(shù)立“安全第一”的現(xiàn)場(chǎng)管理理念
課程模型:
授課天數(shù):2-3天,6小時(shí)/天
學(xué)員對(duì)象:生產(chǎn)經(jīng)理、主管;工程師、班組長(zhǎng)、精益經(jīng)理、精益專(zhuān)員等。
授課方式:
A.啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué),課堂演講,圖片示例,現(xiàn)場(chǎng)練習(xí),學(xué)員易于感悟,接受并改善;
B.語(yǔ)言通俗易懂、幽默風(fēng)趣、互動(dòng)性強(qiáng),利用經(jīng)典案例分享,視頻觀看,小組討論,能讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué),寓教于樂(lè),立刻產(chǎn)生提升和改變。
課程大綱
課前準(zhǔn)備:30-60分鐘現(xiàn)場(chǎng)巡視,現(xiàn)狀拍照(可提前由客戶(hù)提供)
基礎(chǔ)知識(shí)
工廠(chǎng)常見(jiàn)的不良現(xiàn)象
5S 的目標(biāo)
5S 的最終目的
5S 的主要內(nèi)容
整理
定義、目的
推行要領(lǐng)、 推行注意點(diǎn)
公司的紅牌區(qū)域和最佳實(shí)踐
三、整頓
定義、目的
推行要領(lǐng)、 推行注意點(diǎn)(通道、作業(yè)區(qū)、機(jī)械、地面、辦公桌、車(chē)間)
目視化管理
工作場(chǎng)所的安全標(biāo)示和警告(安全色)
整頓實(shí)操指引
四、清掃
定義、目的
推行要領(lǐng)、 推行注意點(diǎn)(問(wèn)題票、區(qū)域劃分、建立基準(zhǔn)、清掃)
設(shè)備點(diǎn)檢要點(diǎn)
五、清潔
定義、目的、推行要領(lǐng)、 推行注意點(diǎn)
何為標(biāo)準(zhǔn)化和文件化
標(biāo)準(zhǔn)化和文件化的意義(游戲和互動(dòng))
5S標(biāo)準(zhǔn)化樣本
六、素養(yǎng)
定義、目的
推行要領(lǐng)、 推行注意點(diǎn)
快速改善簡(jiǎn)介
5S實(shí)戰(zhàn)練習(xí):每組5S任務(wù)
第七講、現(xiàn)場(chǎng)5S改善驗(yàn)收和講評(píng)(1-2周后)
60分鐘--現(xiàn)場(chǎng)5S實(shí)戰(zhàn)練習(xí)驗(yàn)收
5S實(shí)戰(zhàn)練習(xí)講評(píng):各組優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 建立 5S標(biāo)桿崗位
第八講、現(xiàn)場(chǎng)安全
一、現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)該知道的安全理念和準(zhǔn)則
什么是安全?
事故和風(fēng)險(xiǎn)-事故是怎樣形成的
事故的海因里希法則
墨菲定律
二、危險(xiǎn)源的識(shí)別和評(píng)價(jià)
危險(xiǎn)源識(shí)別相關(guān)的概念簡(jiǎn)介
危險(xiǎn)源識(shí)別(第二類(lèi)危險(xiǎn)源:人,物,環(huán)境)—案例和練習(xí)
風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)(LEC和矩陣法)—案例和練習(xí)
三、風(fēng)險(xiǎn)控制
危險(xiǎn)源管理的層次—視頻短片、案例
- 邱加洲:7S管理課程大綱 2024-01-20
- 邱加洲:6S管理培訓(xùn)大綱 2024-01-20
- 邱加洲:6S管理課程大綱 2024-01-20
- 邱加洲:5S管理課程大綱 2024-01-20
- 邱加洲:《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理》課程大綱 2024-01-20
- 劉小明:現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理 2023-12-28
- 劉小明:《現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理》 2023-12-28
- 陳和生:現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn) 2023-12-28
- 陳和生:現(xiàn)場(chǎng)目視化管理實(shí)戰(zhàn) 2023-12-28
- 陳和生:現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理實(shí)戰(zhàn) 2023-12-28
-
上海交大MBA和DBA學(xué)位班課程《管理者創(chuàng)新思維與決策管理》在北京中心順利交付
曹愛(ài)宏 2023年11月30日
-
2023年中層管理人員培訓(xùn)班《管理者團(tuán)隊(duì)管理實(shí)務(wù)》在北京圓滿(mǎn)落幕
曹愛(ài)宏 2023年11月30日