《從學校人到企業(yè)人的職業(yè)化塑造》課綱1天

【課程背景】

良好的開端是成功的一半！

從學校畢業(yè)到進入職場開始工作，是人生最重要的一次角色轉型，如不能快速融入企業(yè)文化和崗位中往往容易導致新員工離職率升高，其中對人對事的試錯成本往往更多的由企業(yè)承擔，為了更快得讓新員工迅速轉變心理角色，適應職場、融入新單位，很有必要進行系統的思想引導。

【課程收益】

【課程形式】

課堂講授、案例分析、互動演練等

【課時設置】

6小時/日（可根據客戶企業(yè)具體需求，調整課時數）

【適用學員】

企業(yè)新入職員工、應屆畢業(yè)生

【課程提綱】

序言：人生/工作成功方程式：成功=思維方式*熱情*能力【稻盛和夫】

小游戲：思維方式如何影響我們的行為？

引申討論：

1.為什么新員工明明接收到了明確的工作指令，也覺得自己聽明白了，但結果卻不是上級要的？

2.為什么稻盛和夫說要讓下級準備的做好工作，上級要至少交待5次？

1. 心動才會行動

——轉變角色，提升思維層次，用系統思維從全局高度分析和了解職業(yè)生涯各個階段

1. 從學校人到企業(yè)人——四種思維方式的躍遷

慣性思維小游戲——跟我做

線性思維案例分析與討論：1942年的故事（政策制訂者知道自己出臺的政策會導致大饑荒嗎？）

引申討論：為什么好心會辦壞事？——當認知水平不夠的時候，好的動機卻難免結出消極的結果

水平思維小故事：“不可理喻”的小師妹

系統思維源自系統科學（復雜科學）的最高層次思維方式

1. 從學校人到職場人，面對哪些變化？對應哪些職業(yè)化素養(yǎng)的建立和培育？

1. 五位一體的職業(yè)發(fā)展設計

——把個人職業(yè)發(fā)展與國勢、行業(yè)、平臺等因素結合起來考慮，產生協同效應，合作共贏，志存高遠，始于足下

職場“降龍十八掌”——職業(yè)生涯不同階段的關鍵成功要訣和陷阱

職場預防針1：要建立從整體到細節(jié)的思維方式（避免眼高手低，浮于表象與理論）

職場預防針2：和有代溝的同事如何相處？（如何換位、共情思考？）

討論、分享：從學校人到職業(yè)人，自己要從哪些環(huán)節(jié)完善自己？

1. 正心、正念方有正行、正果

——職業(yè)化之術：建立良好的工作關系只需要一招（正心術）

1. 如何培養(yǎng)積極自信的心態(tài)？（教你幾招，馬上做?。?/span>

2. 潤滑人際關系，避免“懷才不遇”（懷才不遇的本質是什么？）

職場案例分享及討論：來自名校名企的精英為什么在新項目里無法高效協作？

互動演練：發(fā)現你身邊同事的優(yōu)點吧！這是建立強者思維的前提和基礎！

引申：什么是強者思維？為什么說強者思維是職業(yè)素養(yǎng)的核心支柱？

1. 高效溝通技巧

四、職業(yè)化之器：職場結構化思維工具，可以幫助我們快速提升系統思維能力

習近平總書記：養(yǎng)成辯證思維、歷史思維、系統思維、創(chuàng)新思維的習慣，就會終身受益！

什么是結構化思維工具？為什么是職業(yè)人士的基本素養(yǎng)？

1. 金字塔思維工具：用于分析和解決問題、高效溝通的萬能利器！

2. 從時間管理矩陣到矩陣思維……

綜合運用各種結構化工具，無限逼近系統思維方式，就是職業(yè)素養(yǎng)提升的底層邏輯。