盤點(diǎn)大綱-人才盤點(diǎn)與發(fā)展（1天）

課程目標(biāo)和收獲

1. 學(xué)習(xí)5個(gè)典型人才管理案例，對(duì)公司當(dāng)前人才盤點(diǎn)提供啟發(fā)

2. 體驗(yàn)３個(gè)測(cè)評(píng)工具, 提升自我覺(jué)察和對(duì)他人的覺(jué)察

3. 掌握高潛力人才盤點(diǎn)法和工具

4. 學(xué)會(huì)初步使用九宮格

5. 了解職業(yè)訪談的意義，記住最少6句話術(shù)

6. 學(xué)習(xí)撰寫個(gè)人發(fā)展計(jì)劃的步驟和方法

產(chǎn)出：

１.　一份高潛力人才名單（所有參訓(xùn)者）

２.　一份繼任者候選人名單（所有參訓(xùn)者）

３.　一份公司核心人才名單（所有參訓(xùn)者）

4. 個(gè)人發(fā)展計(jì)劃（每位參訓(xùn)者自己和一位下屬，訓(xùn)后作業(yè)）

5.　一份職業(yè)訪談話術(shù)（復(fù)雜版、標(biāo)準(zhǔn)版、簡(jiǎn)易版）

培訓(xùn)方式：案例、小組討論、樣本、示范、練習(xí)、角色扮演、測(cè)評(píng)、心理學(xué)方法

培訓(xùn)內(nèi)容

一．人才盤點(diǎn)工具I—團(tuán)隊(duì)盤點(diǎn)（1小時(shí))

1.梳理繼任者（３０分鐘）

1).體驗(yàn)：四個(gè)問(wèn)題梳理繼任者（10分鐘）

2).整合：核心人才和繼任者名單（15分鐘）

2.團(tuán)隊(duì)盤點(diǎn)（30分鐘）

1).團(tuán)隊(duì)自檢：團(tuán)隊(duì)盤點(diǎn)27項(xiàng)

2).自我教練：團(tuán)隊(duì)盤點(diǎn)后的行動(dòng)計(jì)劃

★產(chǎn)出：1.核心人才和繼任者名單1.0版

2.個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃1.0版（對(duì)團(tuán)隊(duì)）

二．人才盤點(diǎn)工具II—評(píng)估潛力（２.５小時(shí)）

1.失敗的高潛力項(xiàng)目案例（2分鐘）

2.高潛力人才模型（3分鐘）

3.潛力評(píng)估工具

　1).體驗(yàn)：潛力評(píng)估1—要素計(jì)算法（10分鐘）

　2).體驗(yàn)：潛力評(píng)估2—測(cè)評(píng)法（兩個(gè)工具，2小時(shí)）

　3).體驗(yàn):高潛力人才盤點(diǎn)（15分鐘）

★產(chǎn)出：1.高潛力人才名單1.0版

       2.參訓(xùn)者個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃2.0版

三．人才盤點(diǎn)工具III—評(píng)估能力與個(gè)人發(fā)展計(jì)劃（2.5小時(shí)）

　　1.觀察法（50分鐘）

　　　1).視頻+示范+練習(xí)(３0分鐘)

2).練習(xí)１：總結(jié)自己某位下屬的優(yōu)勢(shì)與短板（根據(jù)給定表格）（１０分鐘）

3).練習(xí)２：制定下屬的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃（根據(jù)給定的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃表）（１０分鐘）

   2.對(duì)照法：中層管理干部能力地圖法（１0分鐘）

3.３６０法：九宮格—管理成熟度盤點(diǎn)（１0分鐘）

　 4.測(cè)評(píng)法：優(yōu)勢(shì)與短板測(cè)評(píng)和樣本（１小時(shí)10分鐘)

5.個(gè)人發(fā)展計(jì)劃1.0版：根據(jù)模板撰寫個(gè)人發(fā)展計(jì)劃（10分鐘）

★產(chǎn)出：1.參訓(xùn)者優(yōu)劣勢(shì)測(cè)評(píng)結(jié)果報(bào)告

1. 參訓(xùn)者所在組織優(yōu)/劣勢(shì)

2. 參訓(xùn)者個(gè)人發(fā)展計(jì)劃1.0版

3. 參訓(xùn)者個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃3.0版

四．人才校準(zhǔn)會(huì)議（30分鐘）

1. 人才校準(zhǔn)會(huì)的”軍規(guī)“

2. 人才資料準(zhǔn)備清單

3. 練習(xí)：根據(jù)給定資料放置九宮格（15分鐘）

4. 人才數(shù)據(jù)如何應(yīng)用

五．人才盤點(diǎn)與發(fā)展工具—職業(yè)訪談（45分鐘）

1.職業(yè)倦怠期（傳統(tǒng)行業(yè)與非傳統(tǒng)行業(yè)高潛及一般員工）（2分鐘）

2.職業(yè)訪談周期（3分鐘）

3.角色扮演：職業(yè)訪談(career talk, 根據(jù)話術(shù)本)（30分鐘）

４.練習(xí)：填寫職業(yè)訪談后的表格（10分鐘）

★產(chǎn)出：1.參訓(xùn)者個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃5.0版

六．答疑+行動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)

附錄：附1.基業(yè)長(zhǎng)青的組織必備要素

附2.企業(yè)強(qiáng)文化與弱文化之區(qū)別

附3.非管理者、中層管理者和高層管理者最大區(qū)別參考表

附4.領(lǐng)導(dǎo)者五大要素

附5-1.優(yōu)秀員工與普通員工的區(qū)別

附5-2.優(yōu)秀人才的12種行為表現(xiàn)

附6-1.企業(yè)培養(yǎng)人才的16種方法

附6-2.上級(jí)培養(yǎng)下屬的12種方法

附7-1.人才梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)

附7-2.人才梯隊(duì)建設(shè)六步法

附7-3.人才梯隊(duì)建設(shè)三步法（簡(jiǎn)易操作法）

附8.個(gè)人發(fā)展計(jì)劃表撰寫流程與部分樣本

附9-1.人才盤點(diǎn)會(huì)參加者和角色分工

附9-2.人才盤點(diǎn)議程

附9-3.人才資料準(zhǔn)備樣本

附9-4.人才盤點(diǎn)會(huì)議對(duì)話樣本

附10. 管理心理學(xué)書單