鐵班底邀請函

沒有經(jīng)過訓(xùn)練的大腦是人生最大消耗      沒有經(jīng)過訓(xùn)練的團隊是企業(yè)最大成本

【課程對象】 企業(yè)家攜同中高層

至今為止，《鐵班底》首創(chuàng)并衍生的成果是：

首個提出“能量團隊”概念，三年內(nèi)在全國廣為傳播；

首個提出“三度”標準，兩年內(nèi)被眾多企業(yè)作為打造團隊的標準；

首個研發(fā)出“CJHJ”標準，三年內(nèi)成為大江南北企業(yè)界的管理杠桿；

首個開發(fā)出“五維系統(tǒng)”模型，被眾多企業(yè)視為衡量團隊打造的標尺；

首個開發(fā)“職業(yè)生命關(guān)”訓(xùn)練系統(tǒng)，被廣為復(fù)制，成為團隊突破的有力工具；

首個研創(chuàng)“集體記憶”運轉(zhuǎn)系統(tǒng)，被眾多企業(yè)運用于各類會議，成為會議的模板；

【導(dǎo)師】 王仁鋒老師

被多家媒體譽為浙商企業(yè)成長研究第一人，組織執(zhí)行力權(quán)威，企業(yè)戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力、團隊建設(shè)的著名企業(yè)管理咨詢專家。為萬向、雅戈爾等三百余家企業(yè)做過專業(yè)的咨詢和培訓(xùn)！其大氣磅礴的演講，激情澎湃的風(fēng)格，幽默互動的授課方式，“幫助別人，提升自己”的授課風(fēng)范，實用、實戰(zhàn)、實操的授課，歷年來學(xué)員滿意率高達98.54【課程將幫助您解決這些問題】

為么下屬總是口服心不服？

為什么爭論的問題總是不了了之？

為什么承諾的事情卻不兌現(xiàn)？

為什么事情總是遲遲無結(jié)果？

為什么心里想改變行動卻沒變？

為什么自己制定的計劃卻執(zhí)行不下去？

為

帶著這些為什么開始我們的三天的解決之路

什么明明為對方好對方卻絕不接受？

為什么好的思路好的方法下屬不執(zhí)行？

為什么好的技術(shù)下屬不擁護？

為什么好的策略卻不被認同？

為什么無懈可擊的方案和設(shè)計不能變成實際的效益？

為什么能人很多卻不能形成有效的合力？

為什么激勵約束不能變成員工的真正工作動力？

為什么完善的管理制度不能變成產(chǎn)生效率的保證？

為什么在追求高效的同時卻在抗擊著高效？

為什么會而不議，議而不決，決而不斷，斷而不行，行而不果？

課程收益：

三天兩夜，我們將向您詳細解剖眾多不死神話的“成王之道”；

三天兩夜，我們將助您成為百戰(zhàn)不殆的“戰(zhàn)術(shù)大師”；

三天兩夜，我們將向您推薦雄視天下的“絕密寶典”；

三天兩夜，我們將向您揭示王者無敵的“金牌策略”；

三天兩夜，我們將助您打造無往不勝的“鐵血之軍”；

三天兩夜，我們將向您傳授頂尖企業(yè)的“成王之道”！

【課程簡綱】課程不僅需要您聽，更需要您和您的核心班底共同研討和制定計劃

第一單元：了解自己到了解班底

1. 人的善性

2. 人的惡性

3. 人的共性

第二單元：打造核心班底的三度系統(tǒng)

1. 認知一致

2. 熱情一致

3. 速度一致

第三單元：打造能量班底的五維系統(tǒng)

• 視覺系統(tǒng)

• 聽覺系統(tǒng)

• 觸覺系統(tǒng)

• 感覺系統(tǒng)

• 神經(jīng)系統(tǒng)

第四單元：打造班底自動化運轉(zhuǎn)體系

1. 選

1.三部曲

2.天龍八步

3.2000案例庫

4.向?qū)W校、軍隊、宗教學(xué)習(xí)

二、育

1.育人

工具：琴棋書畫

2.育心

育什么心？

• （1）慚愧心:

• （2）慈悲心:

• （3）歡喜心:

• （4）孝順心:

• （5）信仰心：

• （6）定心：

• （7）柔軟心：

• （8）平等心：

• （9）精進心：

• （10）謙虛心：

• （11）自尊心：

• （12）和諧心：

• （13）忍辱心：  

• （14）道德心：

• （15）感恩心：

• （16）尊敬心：

• （17）包容心：

• （18）誠信心：

• （19）勇敢心：

• （20）恒常心：

• （21）惜福心：

• （22）大愿心：    

• （23）仁愛心：

• （24）忠義心：

• （25）正直心：

• （26）利人心：

• （27）專注心：

• （28）結(jié)緣心：

• （29）喜舍心：

如何育心？

• 活動+儀式+分享=育心

育心的目的：讓人人充滿使命

• -----萬事萬物都是因使命而有存在的意義

3.育環(huán)境：道場機制

三、用

• 杠桿

• 人的感覺就是杠桿 ！

• 杠桿存在于每個人的心中

四、留：

• 即時激勵+集體記憶=用、留

選育用留的背后:

1.外腦出謀內(nèi)腦決斷

2.外腦在先內(nèi)腦在后

3.外腦為輔內(nèi)腦為主

4.外腦要放內(nèi)腦要收

5.對上是外腦對下是內(nèi)腦

6.外腦要多內(nèi)腦要少