《新聞發(fā)言及答記者問》

【課程背景】

企業(yè)需要借助媒體對外宣傳，以傳達信息、樹立品牌美譽度、保持自身形象，但有時候記者的問題突如其來，沒有經(jīng)過專業(yè)訓練難以在鏡頭前完美作答，甚至面對負面新聞時，持續(xù)給企業(yè)減分。該課程的學習將會極大地提升鏡頭前的語言應變能力，提升個人及企業(yè)形象。

【課程導師】

王晨琛

中國十佳青年演講家 ，清華大學人文學院演講口才課程導師(專業(yè)必修|全校公選)，清華大學研究生篤行領導力演講導師 ，悉尼大學、墨爾本大學、印尼泗水國立大學等高校教學或演講，國際教授認證 ；CCTV欄目頻道宣講發(fā)言人，新媒體聯(lián)盟首席導師，重走茶馬之路等眾多大型活動主持人，多年CCTV主持同臺，著名電視節(jié)目一線明星私教；國際軍運會|全國市長研修學院|世界五百強企業(yè)演講口才、輿論應對類導師；教育部COSE認證高級演講口才培訓師的導師，全國演講口才總測評師；公益活動“綠色旅游世界行——街頭演說”發(fā)起人，“公益課.道鄉(xiāng)村”發(fā)起人；全國青年教師授課比賽全國總決賽最佳人氣\最高課程價值締造者；大學教學及研究15年，實戰(zhàn)及輔導20年，參與24本書籍創(chuàng)作，即興表達三x邏輯、演講五美丶萬能場景講話背媳婦法則等理論提出者，其代表作《出眾表達-清華大學演講課》超越其他國外專家在專業(yè)網(wǎng)新書專業(yè)領域排名第一 ；演講華誕獎項獲獎者、全國公益榜樣人物、高校魅力人物、內(nèi)外兼修教師評選冠軍，觀音山綠色旅游大使、綠和公益形象代言人；學員來自中國、法國、日本、美國、澳大利亞、剛果、加拿大、印尼、玻利維亞等，遍布各大洲；她的故事、演講或課程被法國電視一臺、中國教育電視臺、南昌電視臺等媒體報道。

• 晨琛老師新聞專業(yè)出身，畢業(yè)論文《淺析進攻式采訪》，深諳記者采訪之道；

• 自身主持過商務節(jié)目，采訪過眾多大咖，非常了解采訪背后的技巧和心理；

• 一定的被采訪經(jīng)驗，多次被法國電視一臺、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、中國教育電視臺、山西青年報、深圳晚報、五臺山電視臺等媒體采訪，能從多重角色出發(fā)；

• 全國新媒體聯(lián)盟首席導師的身份，擁有著眾多企業(yè)新聞發(fā)言人培訓輔導經(jīng)驗和新聞發(fā)布會主持實戰(zhàn)經(jīng)歷，懂得輿論的駕馭和控場；

• 實戰(zhàn)和理論相結合，為中國建設報的記者們分享的采訪之道深得好評，成為當時多批次培訓中眾多老師中唯一復邀的老師。

【課程對象】

企業(yè)領導、新聞發(fā)言人及后備選員

【課程時長】

 1天-2天1夜

【課程風格】

講授+案例+視聽+實操+研討+游戲+分享+問答+工具+冥想+PK等

原創(chuàng)理論+自身案例+幽默互動+模擬實操+0風險

【課程內(nèi)容】

1. 準備階段

1態(tài)勢語言訓練

2聲音的快慢、高低、輕重、大小、停連、悲喜

3語言表達的思維訓練

基礎語言訓練階段

1口語化、通俗化、簡潔化、順序化

2有物化、理由化、文采化、幽默化

新聞發(fā)言人的語言表達技巧性訓練階段

1新聞發(fā)言：

• 新聞發(fā)言的基本形式、分類、實質(zhì)

• 不同類別新聞發(fā)言的基本原則、基本套路

• 面對危機的新聞發(fā)布秘籍

2 答記者問

• 面對不同類型記者的答記者問技巧

• 面對不同類型問題的答記者問技巧

• 針對負面問題的答記者問技巧

新聞發(fā)言陳述及答記者問的情景模擬訓練、實時指導階段

【課程說明】

大綱僅供參考，具體內(nèi)容將根據(jù)調(diào)研后私人定制