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領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)
領(lǐng)導(dǎo)力是一種潛力，領(lǐng)導(dǎo)力也是一種選擇，每天有很多時(shí)刻你可以選擇去領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)然每天也有很多時(shí)刻你可以選擇去創(chuàng)造不同；當(dāng)選擇去領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，同時(shí)你也就選擇了服務(wù)他人。
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成為一個(gè)卓有成效的管理者
一個(gè)組織的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)這個(gè)組織對(duì)高潛力人員的儲(chǔ)備與培育；通過(guò)從企業(yè)價(jià)值觀、發(fā)展戰(zhàn)略的協(xié)同來(lái)識(shí)別每個(gè)層級(jí)的高潛力人才，并結(jié)合企業(yè)的實(shí)際需要對(duì)各層級(jí)的高潛力人才進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力、管理技巧、執(zhí)行力、創(chuàng)新意識(shí)等啟發(fā)、指引、培育，讓組織的高潛人員真正成為組織發(fā)展與騰飛的中流砥柱。
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可學(xué)而至的領(lǐng)導(dǎo)力
尤其在這個(gè)速度致勝的商業(yè)時(shí)代，企業(yè)不僅僅要技術(shù)的創(chuàng)新，更要管理的創(chuàng)新。傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)過(guò)時(shí)，21世紀(jì)需要每個(gè)人自動(dòng)自發(fā)的創(chuàng)新。管理者不是帶著管理模式加盟企業(yè)，而是根據(jù)企業(yè)迅速地創(chuàng)新。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要在戰(zhàn)略思想上遵循“下雨打傘”的自然法則，同時(shí)，在管理風(fēng)格上要隨勢(shì)而變，像水一樣靈活。
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《中層管理能力提升》課綱
華為是狼性文化發(fā)源地，將狼的戰(zhàn)斗精神引入了團(tuán)隊(duì)，融入到了企業(yè)文化，打造了一支業(yè)界聞名的“華為狼性營(yíng)銷鐵軍”。在峰火狼煙的商戰(zhàn)中，華為以小米加步槍的劣勢(shì)條件加狼性精神的優(yōu)勢(shì)心態(tài)，擊退了朗迅、阿爾卡特、西門子等頂尖國(guó)際企業(yè)組成的“八國(guó)聯(lián)軍”。以華為為代表民族通信產(chǎn)業(yè)，奮力爭(zhēng)先，贏得了在世界通信制造業(yè)中的話語(yǔ)權(quán)。
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《TWI管理技能提升訓(xùn)練》
掌握溝通，表?yè)P(yáng)，反饋及激勵(lì)下屬的技巧，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力，學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決及現(xiàn)場(chǎng)改善的基本方法。
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《從專業(yè)人員到管理精英》（1天精華版2021）
影響團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)參與工作，在實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的同時(shí)改善工作關(guān)系。幫助他人快速成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自身和他人的雙贏。
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團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)暴漲機(jī)制
學(xué)會(huì)這些機(jī)制，并且導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)，找到讓自己團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的機(jī)制，改變自己團(tuán)隊(duì)的機(jī)制和模式。
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MTP—管理沙盤實(shí)務(wù)訓(xùn)練
在模擬訓(xùn)練中學(xué)員將全面地體驗(yàn)與了解管理者的任務(wù)！學(xué)員將綜觀管理的全貌，讓學(xué)員從技能走向全面管理的專業(yè)能力。
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A新員工系列-與快樂(lè)同行-職場(chǎng)情緒與壓力管理
本次課程，我們將告訴你：情緒和壓力管理是一種可以被培養(yǎng)的管理能力。如何將壓力化作動(dòng)力，驅(qū)動(dòng)潛力，實(shí)現(xiàn)壓力下更高績(jī)效的突破，這是我們課程的重點(diǎn)。
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A新員工系列-新員工特訓(xùn)之團(tuán)隊(duì)熔煉與自信心提升
講授、游戲、研討、案例分析等互動(dòng)方式，課程引入了最新的教練技術(shù)、建構(gòu)主義、引導(dǎo)技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等新式教學(xué)方法！
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激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)能——打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) （基層）
闡明在團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)期，團(tuán)隊(duì)復(fù)盤的概念、價(jià)值、操作步驟，從而能夠在今后的項(xiàng)目中使用。
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大綱-轎車4S店總經(jīng)理崗位培訓(xùn)
有效改善企業(yè)的盈利能力，掌握售前及售后核心關(guān)注點(diǎn)的相關(guān)數(shù)據(jù)，強(qiáng)化售后服務(wù)運(yùn)營(yíng)管理，提升客戶滿意度。
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《培訓(xùn)管理六脈神劍之教學(xué)設(shè)計(jì)與課程開(kāi)發(fā)》
掌握教學(xué)設(shè)計(jì)，提升培訓(xùn)效能，改進(jìn)學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)學(xué)員發(fā)展，掌握課程開(kāi)發(fā)。
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《管理技能提升三階課程-領(lǐng)導(dǎo)力》
領(lǐng)導(dǎo)修為的道、法、術(shù)；領(lǐng)導(dǎo)行為過(guò)程的四種方式及工具；清晰自己為何種領(lǐng)導(dǎo)類型，趨利避害；掌握領(lǐng)導(dǎo)溝通的方式；領(lǐng)導(dǎo)賦能團(tuán)隊(duì)。
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從技術(shù)專才到管理精英
本課程是王老師根據(jù)自己20多年在國(guó)外500強(qiáng)跨國(guó)企業(yè)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)所專門設(shè)計(jì)的。
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《管理者的角色認(rèn)知》（1-3天）
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使得學(xué)員能夠，認(rèn)識(shí)和理解不同層級(jí)的管理者的職能分工。
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》2天課綱
讓部門經(jīng)理認(rèn)識(shí)到，在激發(fā)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)時(shí)，人力資源管理對(duì)本部門工作的重要性。讓部門經(jīng)理明白，如何與HR部門合作，做好本部門的選育用留工作。
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《目標(biāo)的制定與管理》
沒(méi)有目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)，就像沒(méi)有目的港口的航船，只能在大海上飄蕩。而沒(méi)有統(tǒng)一目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)，就像天鵝、梭子魚(yú)和蝦，每個(gè)人的方向不同，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)人心渙散，內(nèi)耗增加。
