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江猛講師
江猛
中國(guó)最佳營(yíng)銷(xiāo)管理培訓(xùn)師
常住城市
鄭州市
講師課程包
講師視頻
講師預(yù)約
15065312715
中國(guó)講師聯(lián)盟
認(rèn)證講師
4 已入駐講師寶
經(jīng)紀(jì)4年

管理者的八項(xiàng)核心管理能力提升訓(xùn)練

課程背景:

   孫子兵法云:帶兵打仗,一鼓作氣,再而衰,三而竭,作戰(zhàn)如此,營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的管理也是如此;高產(chǎn)與高效的營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì),一定是充分發(fā)揮每一個(gè)人能力的團(tuán)隊(duì).營(yíng)銷(xiāo)管理者在團(tuán)隊(duì)中間如何被提拔起來(lái)的?毫無(wú)疑問(wèn),眾多企業(yè)都是把營(yíng)銷(xiāo)做的比較好的那幾個(gè)人提拔出來(lái)。但是我們忽略了一個(gè)前提:一個(gè)業(yè)績(jī)好的銷(xiāo)售人員不一定能成為一個(gè)合格的管理者,一個(gè)合格的銷(xiāo)售管理者前提是銷(xiāo)售要做的好,所以營(yíng)銷(xiāo)管理必須學(xué)一些營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管理的技能才能勝任.

營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)更是比較特殊的一個(gè)團(tuán)隊(duì),因?yàn)樗麄兺ㄟ^(guò)電話溝通客戶(hù),中間一系列的問(wèn)題就會(huì)出來(lái),因?yàn)檫@樣的銷(xiāo)售方式?jīng)]有直接見(jiàn)面更加明確客戶(hù)問(wèn)題。

   銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的管理,需要管理者具備更多綜合的管理素養(yǎng),才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)更有斗志和方向。

課程目標(biāo):

  • 管理者需要掌握八項(xiàng)核心管理技能的方法與技巧;

  • 管理者的自我角色定位

  • 管理者如何規(guī)劃和執(zhí)行本部門(mén)的工作

  • 管理者如何監(jiān)督和檢查下屬的工作

  • 管理者要明白自己應(yīng)該做什么,不去做什么,合理授權(quán)

  • 管理者上下左右的溝通,讓自己和團(tuán)隊(duì)融入公司

  • 管理者如何培養(yǎng)自己的下屬

  • 管理者針對(duì)自己的下屬如何績(jī)效溝通,確保目標(biāo)的達(dá)成

  • 管理者如何激勵(lì)下屬,提升團(tuán)隊(duì)正能量

  • 構(gòu)建管理語(yǔ)言、管理思想,以提高其本人及部門(mén)績(jī)效達(dá)成個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)

課程特色:本課程進(jìn)行分組學(xué)習(xí)---研討+互動(dòng)+PK+訓(xùn)練

亮點(diǎn)1每個(gè)企業(yè)一個(gè)學(xué)習(xí)顧問(wèn)的深入跟蹤;

亮點(diǎn)2:課程中間會(huì)布置作業(yè),然后回去落地研討;

亮點(diǎn)3:培訓(xùn)課件都會(huì)給到企業(yè),聽(tīng)課人員輪流每天給全體員工培訓(xùn)分享;

亮點(diǎn)4:培訓(xùn)結(jié)束一個(gè)月我們會(huì)出一份試卷讓全體員工進(jìn)行考試,測(cè)試下對(duì)老師所講內(nèi)容的吸收情況;

亮點(diǎn)5真正讓學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到工作中,持續(xù)發(fā)揮作用;

課程對(duì)象:

  • 銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理人員、或有待培養(yǎng)成為管理干部的人員

課程大綱:

團(tuán)隊(duì)管理技能一:團(tuán)隊(duì)管理者的角色認(rèn)知

:新崗位和原來(lái)有什么不同

  • 從專(zhuān)業(yè)走向管理的困惑

  • 什么是管理

  • 團(tuán)隊(duì)管理者的身份與角色定位

  • 團(tuán)隊(duì)管理者應(yīng)具備的態(tài)度與意識(shí)

  • 團(tuán)隊(duì)管理者的任務(wù)

  • 團(tuán)隊(duì)管理者應(yīng)具備的技能

  • 團(tuán)隊(duì)管理者權(quán)威力的來(lái)源

  • 團(tuán)隊(duì)管理者的核心價(jià)值

  • 團(tuán)隊(duì)管理者的四項(xiàng)職責(zé)

  • 團(tuán)隊(duì)管理者的五大修煉

落地工具:檢討自己的崗位的對(duì)位問(wèn)題?

二:團(tuán)隊(duì)的管理特點(diǎn):

  • 注意控制整個(gè)過(guò)程;

  • 注意細(xì)節(jié)的固化:細(xì)節(jié)體現(xiàn)效率

  • 打造批量生產(chǎn)銷(xiāo)售人員的系統(tǒng)流程

  • 注意管理團(tuán)隊(duì)的士氣-年輕人容易情緒化

  • 注重內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)意識(shí):良性競(jìng)爭(zhēng)

  • 協(xié)調(diào)內(nèi)部的沖突

  • 杜絕明星員工的管理誤區(qū)

三:管理者的管理誤區(qū)

  • 定位錯(cuò)位:把自己當(dāng)成銷(xiāo)售人員

  • 個(gè)人業(yè)務(wù)能力很強(qiáng),團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力差

  • 心胸狹隘,容不得下屬成長(zhǎng)

  • 感情用事,沖動(dòng)決定,不會(huì)客觀評(píng)價(jià)下屬

  • 認(rèn)為業(yè)績(jī)好的就是人才

  • 目標(biāo)不清楚,管理隨心所欲

  • 溝通不注意方法

  • 對(duì)銷(xiāo)售人員的選拔沒(méi)有注意和方式

  • 對(duì)銷(xiāo)售的管控不知道從何做起

  • 沒(méi)有預(yù)見(jiàn)性,戰(zhàn)略眼光不遠(yuǎn)

落地工具:銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)反思表格

團(tuán)隊(duì)管理技能二:計(jì)劃與執(zhí)行

  • 公司計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃的結(jié)合

  • 制定計(jì)劃的程序與要領(lǐng)

  • 制定計(jì)劃的七個(gè)要

  • 個(gè)人計(jì)劃如何落實(shí)

  • 團(tuán)隊(duì)計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃的協(xié)作問(wèn)題

  • 計(jì)劃的常見(jiàn)問(wèn)題在哪里

  • 計(jì)劃制定實(shí)例探討

  • 計(jì)劃轉(zhuǎn)化為執(zhí)行的步驟

  • 執(zhí)行次序的重要性

  • 計(jì)劃到達(dá)成的過(guò)程執(zhí)行工具

落地工具:五項(xiàng)自我管理工作日志

YCYA落地執(zhí)行工具

目標(biāo)達(dá)成策略表格

團(tuán)隊(duì)管理技能三:檢查與控制

  • 如何確保工作如期進(jìn)行

  • 跟不上進(jìn)度時(shí)采取的措施

  • 控制的原則和要點(diǎn)

  • 如何避免控制太多或不足

  • 有效控制的工具

  • 處理并減少“救火”現(xiàn)象

  • PDCA工作循環(huán)

落地工具:PDCA的運(yùn)用

團(tuán)隊(duì)管理技能四:授權(quán)下屬

  • 授權(quán)的障礙與誤區(qū)

  • 授權(quán)的流程與原則

  • 授權(quán)的四種類(lèi)型

  • 授權(quán)的五個(gè)層級(jí)

  • 有效授權(quán)的技巧

團(tuán)隊(duì)管理技能五:有效溝通

與上級(jí)的有效溝通

  • 向上匯報(bào)的方法

  • 取得上級(jí)信任的溝通方式

與下級(jí)的有效溝通

  • 與下級(jí)溝通的原則

  • 如何下達(dá)工作指令

  • 與下級(jí)的面對(duì)面溝通

與同事的有效溝通

  • 與同事溝通的原則

  • 交情與工作效率的關(guān)系

  • 取得良好關(guān)系的溝通方法

  • 如何做好跨部門(mén)溝通協(xié)作

 互動(dòng)案例:溝通能力的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試

落地工具:建立我們自己團(tuán)隊(duì)的溝通機(jī)制

團(tuán)隊(duì)管理技能六:培育輔導(dǎo)

  • 衡量?jī)?yōu)秀管理者的標(biāo)準(zhǔn)

  • 培育輔導(dǎo)下屬的目的

  • 輔導(dǎo)下屬的最佳時(shí)機(jī)

  • 技能輔導(dǎo)的五步法

  • 工作指導(dǎo)的培育方法

  • 如何培育新進(jìn)人員

  • 如何培育儲(chǔ)備干部

落地工具:總結(jié)我們自己團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)系統(tǒng)

麻雀變鳳凰的銷(xiāo)售培訓(xùn)體系搭建

團(tuán)隊(duì)管理技能七:績(jī)效面談和跟蹤

  • 有效的績(jī)效溝通

  • 有效的績(jī)效監(jiān)控

  • 有效的績(jī)效輔導(dǎo)

  • 有效的評(píng)估面談

落地工具:每月一個(gè)主題的績(jī)效提升計(jì)劃

團(tuán)隊(duì)管理技能八:激勵(lì)員工

  • 引言:?jiǎn)T工的12個(gè)期望

  • 測(cè)試你的激勵(lì)藝術(shù)

  • 正確處理員工抱怨

  • 管理者必須做到的三避免

  • 激勵(lì)的方法與效果

  • 管理者的激勵(lì)菜譜

  • 愿景激勵(lì)使人有奔頭

  • 目標(biāo)激勵(lì)使人產(chǎn)生動(dòng)力

  • 授權(quán)激勵(lì)使人有信任感

  • 榜樣激勵(lì)使人有參照系

  • 榮譽(yù)激勵(lì)使人受到尊重

  • 感情激勵(lì)使人溫暖感動(dòng)

  • 晉升激勵(lì)使人嚴(yán)于律己

  • 危機(jī)激勵(lì)使人居安思危

  • 懲罰激勵(lì)使人倍感壓力

  • 不同個(gè)性員工的激勵(lì)

  • 不同類(lèi)型員工的激勵(lì)

  • 四種不同的員工類(lèi)型

  • 低能力低意愿員工的激勵(lì)

  • 低能力高意愿員工的激勵(lì)

  • 高能力低意愿員工的激勵(lì)

  • 高能力高意愿員工的激勵(lì)

  • 有效贊賞的藝術(shù)

  • 贊賞要具體

  • 尋找機(jī)會(huì)贊賞員工

  • 有效批評(píng)的原則

  • 迅速、面對(duì)面、私下進(jìn)行

  • 就所犯錯(cuò)誤的事實(shí)達(dá)成一致

  • 就補(bǔ)救方案達(dá)成一致

  • 以褒獎(jiǎng)的言辭結(jié)束批評(píng)

落地工具:我們自己管理者的激勵(lì)措施和語(yǔ)言

結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況----參加本課程的好處---提供一些實(shí)操工具和方案

第一:21天短信成交系統(tǒng),你有嗎?        第二:有針對(duì)性的通關(guān)演練嗎?

第三:尋找開(kāi)場(chǎng)的10個(gè)關(guān)鍵開(kāi)放問(wèn)題?     第四:客戶(hù)必須選擇我們的十個(gè)理由?

第五:每個(gè)員工的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)?              第六:便于傳播的廣告語(yǔ)你有嗎?

第七:超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的服務(wù)策略你有嗎?    第八:營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的持續(xù)激勵(lì)方案?

第九:麻雀變鳳凰的銷(xiāo)售系統(tǒng)你了解嗎?    第十:銷(xiāo)售手冊(cè)的有效監(jiān)控你見(jiàn)過(guò)嗎?

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