《創(chuàng)新思維》課綱

課程目的：

1、學習創(chuàng)新思維的主要方式和方法，提高多角度、多層次創(chuàng)新思維和決策能力

2、研討如何帶好自己的團隊、激發(fā)團隊創(chuàng)新思維，打造高績效學習型創(chuàng)新團隊

課程大綱：

創(chuàng)新與創(chuàng)新能力

1. 創(chuàng)新的含義

2. 做別人不做的事

3. 創(chuàng)新的六個特點

4. 創(chuàng)新的性質和過程

5. 創(chuàng)新能力—人人都能創(chuàng)新

6. 創(chuàng)新精神

7. 創(chuàng)新的“學以致用”

什么是創(chuàng)新思維

1. 關于創(chuàng)新思維

2. 什么是思維

3. 什么是創(chuàng)新思維

4. 創(chuàng)新思維的特點

5. 常用創(chuàng)新思維方式

6. 創(chuàng)新思維產生的條件

創(chuàng)新性思維訓練

1. 破除思維創(chuàng)新的枷鎖

2. 定位或定勢效應

3. 強化創(chuàng)新意識

4. 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新環(huán)境

1. 疲鈍效應

2. 隧道視野效應

1. 尤人效應

2. 安泰效應

3. 喬治定理

4. 練習

1. 認識自身優(yōu)勢

2. 善用大腦

創(chuàng)新的方法

1. 面向未來

2. 瞄準目標

3. 追求卓越

4. 注重結果

5. 解決問題

6. 學無止境

7. 說干就干

培養(yǎng)思維創(chuàng)新的習慣

1. 擴展視角

2. 激發(fā)潛能

1. 逆向思維

2. 側向思維

3. 質疑思維

4. 發(fā)散思維

5. 橫向思維

6. 右腦思維

7. 靈感思維

8. V 型思維

9. 頭腦風暴法

10. 德爾菲法

11. 平行思維

12. 練習

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理

1. 組建創(chuàng)新型團隊是創(chuàng)新管理的關鍵

2. 把創(chuàng)新因子嵌入日常工作流程中

3. 85%的創(chuàng)新障礙來自組織的機制束縛

4. 領導者的創(chuàng)新能力決定組織的創(chuàng)新成敗

案例+互動

現場演練

技能大比拼