《高效研發(fā)體系的搭建-來自IBM 的IPD》（2天）

[課程對象]

  事業(yè)部總經(jīng)理、副總經(jīng)理

  產(chǎn)品線/產(chǎn)品總監(jiān)/產(chǎn)品經(jīng)理

  研發(fā)體系總監(jiān)、研發(fā)體系總工、研發(fā)部門經(jīng)理

  總體技術(shù)管理工程師、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、系統(tǒng)工程師、系統(tǒng)設(shè)計(jì)工程師、資深產(chǎn)品開發(fā)工程師等

[課程背景]

國內(nèi)企業(yè)在發(fā)展到一定規(guī)模后， 隨著崗位的細(xì)化、產(chǎn)品平臺復(fù)雜度的增加，往往面臨著費(fèi)用升高、效率下降、浪費(fèi)嚴(yán)重、開發(fā)周期過長，企業(yè)創(chuàng)新能力和競爭力下降的問題。而這些問題也正是一些企業(yè)巨頭如何 IBM、華為、聯(lián)想等曾經(jīng)遇到的問題，而他們通過 IPD 的引入成功的解決了這些問題，并使企業(yè)跨上一個新的臺階。

IPD流程將產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為投資行為，關(guān)注客戶需求，通過流程的結(jié)構(gòu)化、 跨部  門協(xié)作、部件重用、 技術(shù)與產(chǎn)品開發(fā)的分離等手段來解決市場導(dǎo)向不足、規(guī)劃與開發(fā)脫節(jié)、部門協(xié)調(diào)困難、研發(fā)效率低下、研發(fā)流程執(zhí)行不力等問題，提升企業(yè)的創(chuàng)新能力和競爭力。

本課程依據(jù)IPD 流程的布局， 從企業(yè)研發(fā)體系的整體架構(gòu)，從產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃、研發(fā)決 策、研發(fā)組織平臺、研發(fā)流程、項(xiàng)目管理等方面，對如何建立高效的研發(fā)體系進(jìn)行系統(tǒng)的闡述和研討， 使學(xué)員對 IPD的由比較深刻的認(rèn)識，并通過研討發(fā)現(xiàn)企業(yè)在研發(fā)體系方面的不

足，對于企業(yè)研發(fā)管理及效率的提升有很大的幫助

[課程特色]

系統(tǒng)性：該課程以IBM IPD 為藍(lán)本，參考了PACE 的核心思想，借鑒國內(nèi)企業(yè)具體實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)，并通過企業(yè)案例，詳細(xì)闡述了研發(fā)體系搭建和實(shí)施的精髓，從戰(zhàn)略到產(chǎn)品，從組織到執(zhí)行、從流程到實(shí)操等方面的內(nèi)容， 完整的展示

了IPD 這一具有現(xiàn)代研發(fā)管理特色的先進(jìn)體系。

^{針對性：直面中國企業(yè)在發(fā)展壯大過程中研發(fā)面臨的費(fèi)用高、效率低、周期長等問}

題，通過理論分析和案例分享使企業(yè)意識到差距并提供解決方案。

實(shí)戰(zhàn)性：講師具備十五年以上的產(chǎn)品開發(fā)、研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)，曾在企業(yè)主持過數(shù)十款國際產(chǎn)品開發(fā)，銷量上千萬；并親歷了IPD 導(dǎo)入、應(yīng)用、升級及推廣培訓(xùn)

工作，培訓(xùn)內(nèi)容即具有理論深度又有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)型。

[課程收益]

  轉(zhuǎn)變視角， 聚焦客戶：通過學(xué)習(xí)IPD將項(xiàng)目轉(zhuǎn)變?yōu)橥顿Y的思路，使企業(yè)能夠  站在客戶的角度思考問題，管理好客戶需求， 實(shí)現(xiàn)客戶需求驅(qū)動的產(chǎn)品開發(fā)，從而真正贏得市場。

  深入分析，發(fā)現(xiàn)差距：通過對IPD實(shí)施背景及理論體系的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)員發(fā)現(xiàn)到在研發(fā)流程、管理方面的差距，激發(fā)企業(yè)改進(jìn)的意識。

  暴露問題，有效解決：企業(yè)研發(fā)在發(fā)展過程中面臨的問題具有共同性，通過普遍型問題的分析討論及解決案例分析，有助于企業(yè)解決自己的具體問題。

  虛實(shí)結(jié)合，快速落地：通過系統(tǒng)的理論講解、有針對性的案例分享以及企業(yè)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)， 使學(xué)員在掌握 IPD理論體系的同時，有助于IPD 在企業(yè)的快 速落地。

[課程時間]  2 天

[課程形式]  公開課、內(nèi)訓(xùn)

-工作坊-  案例分析-  小組討論-  講授- 游戲

-練習(xí)   -角色扮演-  教練式、互動式教學(xué)

[課程大綱]

第一篇：IPD的概念

1、什么是IPD

^{2、企業(yè)推行IPD 的效果}

3、IPD 的核心思想

4、IPD 流程的框架

第二篇：公司戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)投資組合

^{1、企業(yè)愿景/使命/價(jià)值觀}

2、企業(yè)案例

^{3、戰(zhàn)略規(guī)劃常用工具}

4、公司級戰(zhàn)略的制定

5、預(yù)算周期

6、公司級戰(zhàn)略總結(jié)

7、業(yè)務(wù)單元級戰(zhàn)略

第三篇：IPD 組織及平臺

1、常見的組織結(jié)構(gòu)

^{2、矩陣型組織結(jié)構(gòu)的分類}

3、不同組織結(jié)構(gòu)的對比

^{4、IPD的管理體系}

5、崗位角色

第四篇： 產(chǎn)品組合/產(chǎn)品線規(guī)劃及需求管理

1、業(yè)務(wù)單元戰(zhàn)略是對公司戰(zhàn)略的承接

^{2、IPD產(chǎn)品組合規(guī)劃}

3、市場管理

4、產(chǎn)品組合的概念

^{5、產(chǎn)品組合的生命周期管理}

6、PMT 的重要輸出

7、產(chǎn)品組合的優(yōu)先級排序工具

第五篇：IPD中的產(chǎn)品需求管理

^{1、需求整理和分析過程}

2、需求分配機(jī)制

3、需求的執(zhí)行與驗(yàn)證

^{4、發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品需求的十二種渠道}

5、$APPEALS

6、案例

第六篇：IPD是結(jié)構(gòu)化的開發(fā)流程

1、結(jié)構(gòu)化開發(fā)流程

^{2、非結(jié)構(gòu)化開發(fā)流程帶來的問題}

3、IPD 流程的層次結(jié)構(gòu)

4、案例

第七篇：IPD檢查點(diǎn)流程的階段評審與決策

^{1、IPD階段評審流程}

2、IPD 的階段劃分

^{3、從 PDT到LMT 的切換}

4、生命周期管理

5、階段評審

6、階段評審中的角色

^{7、階段評審流程中的決策點(diǎn)}

8、決策的三種結(jié)論

^{9、檢查點(diǎn)流程的關(guān)鍵子流程-CPD流程}

13、CPD 之MVP

14、CPD 之增量集成測試流程

第七篇：技術(shù)創(chuàng)新管理

^{1、技術(shù)分類及應(yīng)對策略}

2、技術(shù)創(chuàng)新漏斗管理

3、技術(shù)開發(fā)流程

4、企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新管理中存在的問題

第八篇項(xiàng)目管理與管道管理

^{1、IPD與項(xiàng)目管理的關(guān)系}

2、項(xiàng)目管理體系的內(nèi)容

3、IPD 中三個約束的體現(xiàn)

^{4、五個過程再IPD檢查點(diǎn)流程中體現(xiàn)}

5、質(zhì)量與風(fēng)險(xiǎn)管理

^{6、溝通管理}

7、采購管理

8、人力資源及管道管理

回顧 |答疑