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王晨琛講師
王晨琛
清華大學(xué)人文學(xué)院導(dǎo)師,中國(guó)十佳青年演講家,全國(guó)公益榜樣人物
常住城市
北京市
講師課程包
講師視頻
講師預(yù)約
15065312715

《企業(yè)演講比賽冠軍營(yíng)》

【課程背景】

演講是天下第一才!人要說(shuō)話(huà)必定要會(huì)演講,演講是人生必修課!演講是第一生產(chǎn)力!我們看到越來(lái)越多的企業(yè)對(duì)內(nèi)需要激勵(lì)動(dòng)員、總結(jié)述職、競(jìng)聘上崗等,對(duì)外需要招商路演、融資路演、產(chǎn)品項(xiàng)目路演,一對(duì)多的表達(dá)極大地提升了企業(yè)效益!企業(yè)演講比賽既提升了員工表達(dá)能力,也彰顯了企業(yè)文化,加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力,可謂一箭多雕。

【課程對(duì)象】

企業(yè)演講比賽參賽選手、預(yù)備選手、主持人、評(píng)委等

【課程時(shí)長(zhǎng)】

 1——7

【課程風(fēng)格】

講授+案例+視聽(tīng)+實(shí)操+研討+分享+問(wèn)答+工具+冥想+PK

原創(chuàng)理論+自身案例+幽默互動(dòng)+實(shí)操落地+0風(fēng)險(xiǎn)

【課程大綱】

第一章:心美——整個(gè)演講的靈魂

一、演講的重要性、參賽的意義

二、本次大賽解讀  

三、演講者的心態(tài)

四、緊張的原因以及克服緊張的絕招

五、所有演講冠軍都在堅(jiān)持的幾個(gè)好習(xí)慣

  • 自身案例:揭秘晨琛老師自身如何通過(guò)演講蛻變

  • 自身案例:揭秘晨琛老師心路歷程

  • 原創(chuàng)理論:揭秘讓人驚掉下巴的緊張根源

  • 經(jīng)驗(yàn)分享:分享極少人知道的克服緊張秘籍

第二章:形美——更相信看到的

一、演講態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的含義、作用

二、演講中的面部表情

三、演講站立的姿態(tài)    

四、演講過(guò)程中的體態(tài)動(dòng)作

五、演講中的手勢(shì)

六、演講中如何板書(shū)、握麥、拿翻頁(yè)筆、執(zhí)筆等

七、演講中的服裝      

八、演講的禮儀

  • 自身案例:晨琛老師在老家的奇特經(jīng)歷

  • 自身案例:晨琛老師如何通過(guò)一個(gè)手勢(shì)改變聽(tīng)眾的想法

  • 原創(chuàng)秘籍:通過(guò)6個(gè)成語(yǔ)玩轉(zhuǎn)手勢(shì)

  • 經(jīng)驗(yàn)分享:極少人知道的克服緊張秘籍

  • 自身案例:晨琛老師如何打造自己的獨(dú)特服裝

  • 自身案例:最有信賴(lài)感的服裝顏色

  • 自身案例:晨琛老師當(dāng)評(píng)委的案例

  • 自身案例:晨琛老師多年比賽評(píng)委經(jīng)驗(yàn)——最容易失分的地帶

第三章:音美——先聲奪人的力量

一、演講有聲語(yǔ)言訓(xùn)練之一:語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)化的訓(xùn)練:

1、呼吸正確

2、共鳴良好

3、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)

二、演講有聲語(yǔ)言訓(xùn)練之二:語(yǔ)言多變化的訓(xùn)練;

1、音量的大小

2、速度的快慢

3、聲音的高低

4、節(jié)奏的輕重

5、語(yǔ)句的停連

6、情緒的悲喜

三、演講有聲語(yǔ)言訓(xùn)練之三:語(yǔ)言激情化的訓(xùn)練;

四、演講有聲語(yǔ)言訓(xùn)練之四:語(yǔ)言通俗化的訓(xùn)練;

五、演講有聲語(yǔ)言訓(xùn)練之五:語(yǔ)言口語(yǔ)化的訓(xùn)練;

六、演講有聲語(yǔ)言訓(xùn)練之六:語(yǔ)言簡(jiǎn)潔化的訓(xùn)練;

七、演講有聲語(yǔ)言訓(xùn)練之七:語(yǔ)言幽默化的訓(xùn)練;

八、演講有聲語(yǔ)言訓(xùn)練之八:語(yǔ)言風(fēng)格化的訓(xùn)練。

  • 獨(dú)創(chuàng)理論:“吃蘋(píng)果、過(guò)小橋”發(fā)聲法

  • 獨(dú)創(chuàng)理論:“青蛙跳”共鳴練習(xí)

  • 經(jīng)驗(yàn)分享:多年主持、演講經(jīng)歷中體會(huì)的輕松用嗓秘籍

  • 經(jīng)驗(yàn)分享:如何把數(shù)學(xué)題讀哭觀眾

第四章: 意美——內(nèi)容好才是真的好

  1. 演講主題的理解

  2. 演講的選材

三、 演講稿的特點(diǎn)與分類(lèi)  

四、 演講稿標(biāo)題的類(lèi)型與要求

五、 演講的開(kāi)頭及要求      

六、 演講的主體:

1、王式“三X”語(yǔ)言表達(dá)邏輯

2、如何充實(shí)內(nèi)容

3、如何講好故事

4、演講高潮秘方    

七、演講稿的結(jié)尾及要求

八、演講中的過(guò)渡性語(yǔ)言以及結(jié)構(gòu)方式

  • 原創(chuàng)理論:制造懸念萬(wàn)能開(kāi)場(chǎng)公式

  • 自身案例:遇到尷尬如何開(kāi)場(chǎng)

  • 自身案例:被叫錯(cuò)名字如何開(kāi)場(chǎng)

  • 自身案例:主持人說(shuō)錯(cuò)主題如何開(kāi)場(chǎng)

  • 自身案例:多年比賽評(píng)委經(jīng)驗(yàn)——最容易失分的地帶

  • 獨(dú)創(chuàng)理論:即興說(shuō)話(huà)的三X法則

  • 原創(chuàng)理論:讓聽(tīng)眾看6D電影

  • 自身案例:晨琛老師在千人體育場(chǎng)演講結(jié)尾

九、現(xiàn)場(chǎng)修改演講稿件

第五章:境美——于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷

  1. 演講中的互動(dòng)技巧:

1、如何讓聽(tīng)眾鼓掌

2、如何讓聽(tīng)眾舉手

3、如何向聽(tīng)眾提問(wèn)

4、如何回答聽(tīng)眾提問(wèn)

5、如何制造共同語(yǔ)言

6、讓聽(tīng)眾跟我說(shuō)、跟我做

7、迅速點(diǎn)燃聽(tīng)眾激情的活動(dòng)方案

二、演講中的控場(chǎng)技巧

1、如何解決演講中話(huà)題相撞的問(wèn)題

2、如何解決演講中忘詞的問(wèn)題

3、如何解決演講中的主觀失誤

4、如何應(yīng)對(duì)演講中的客觀意外

三、演講中的催眠

1、燈光、音樂(lè)、背景布置

2、道具的使用

3、語(yǔ)言的錘煉

  • 自身案例:作為禮儀老師遲到了怎么辦

  • 自身案例:晨琛老師如何在被嘉賓扔掉話(huà)筒后贏得滿(mǎn)堂彩

  • 自身案例:如何面對(duì)饑腸轆轆、到處走動(dòng)、大聲聊天的聽(tīng)眾

    原創(chuàng)理論:晨琛老師一個(gè)公式化解80%以上尷尬場(chǎng)景

  • 原創(chuàng)理論:現(xiàn)場(chǎng)化解教育電視臺(tái)主持人尷尬

  • 原創(chuàng)理論:如何化解某大咖在北大昆曲活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)被趕下臺(tái)

  • 原創(chuàng)理論:主持人如何巧解某一線明星被迫離場(chǎng)

  • 原創(chuàng)理論:大咖在春晚主持念錯(cuò)搭檔如何救場(chǎng)

第六章:見(jiàn)真功夫——即興演講的方法與訓(xùn)練

一、即興演講的特點(diǎn)、類(lèi)型

二、即興演講的難點(diǎn)——5大思維訓(xùn)練

三、情景模擬訓(xùn)練

四、組詞成句訓(xùn)練

五、即興說(shuō)話(huà)訓(xùn)練

六、即興演講的環(huán)節(jié)  

七、即興演講的要求

八、即興演講的常用絕招及模式

1、糖葫蘆法

27W

3、月亮法

43X法(獨(dú)創(chuàng)理論)

九、萬(wàn)能說(shuō)話(huà)套路

十、現(xiàn)場(chǎng)即興演練

第七章:內(nèi)部非專(zhuān)業(yè)評(píng)委的專(zhuān)業(yè)化打造

  1. 演講比賽評(píng)委的心態(tài)

  2. 比賽評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

  3. 演講比賽評(píng)定的流程

  4. 演講比賽評(píng)定中的常見(jiàn)錯(cuò)誤

  5. 演講公平公正輕松打分的王牌技巧

第八章:王牌演講比賽的策劃

  1. 明確公司比賽的目的

二、比賽的亮點(diǎn)及設(shè)計(jì)

1、創(chuàng)新

2、有趣

3、有料

  1. 有的

  1. 嘉賓的選擇

  2. 道具的配合

  3. 主持人的輔導(dǎo)

    燈光音樂(lè)的準(zhǔn)備及場(chǎng)地布置

第九章:獻(xiàn)給老師的珍貴禮物——結(jié)課評(píng)定與信息反饋

  1. 答疑解惑

二、 每位選手依次上臺(tái),導(dǎo)師一對(duì)一指導(dǎo)

三、 學(xué)員進(jìn)行匿名建議反饋

【課程說(shuō)明】以上內(nèi)容僅供參考,具體將調(diào)研后私人定制。

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