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《公文寫作+高效溝通》（線上定制課程）課程大綱
本課程依托于金字塔原理，幫助學(xué)員從基礎(chǔ)的寫作思維邏輯出發(fā)，完成公文寫作的正確思維模型的構(gòu)建，以期達(dá)成舉一反三的效果。
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《揚(yáng)芳飛文公文寫作五技法》
分析情況并擬訂對策，通過寫作實(shí)踐將思維成果轉(zhuǎn)化為寫作功力，將工作事宜顯性化，規(guī)范企業(yè)與組織正規(guī)化運(yùn)營。
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《高效人士的時(shí)間管理》（2天）
理解時(shí)間的特性和相關(guān)的要素構(gòu)成，診斷自己的時(shí)間管理的能力和狀態(tài)，找到自我發(fā)展和提升的環(huán)節(jié)，
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《九型人格職場關(guān)系與高效溝通》
這些問題，總是經(jīng)常會(huì)困擾我們，同時(shí)給企業(yè)、組織帶來了很大的阻礙。而現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展和競爭，越來越依靠團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，因此，合作、溝通、協(xié)調(diào)、激發(fā)潛力就顯得更加重要。企業(yè)里長期的溝通不暢，人際關(guān)系緊張，團(tuán)隊(duì)凝聚力差，而導(dǎo)致運(yùn)作效率低，管理成本增高，將直接影響到企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這也就是團(tuán)隊(duì)關(guān)系溝通培訓(xùn)越來越被企業(yè)重視的原因。
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《TWI：JI、JM、JR推動(dòng)》課程大綱_張學(xué)民
本課程內(nèi)容主要包括：自我管理，日常管理，工作教導(dǎo)，基本概念，管理效能，工作關(guān)系，改善準(zhǔn)備，提上改善的技巧，改善準(zhǔn)備，工作改善的基本概念
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職業(yè)化工作坊
通過培訓(xùn)講師的引導(dǎo)，學(xué)習(xí)掌握職業(yè)化形象打造與行為管理，提升職業(yè)化的溝通與協(xié)作能力，并結(jié)合自身差距，最終制定執(zhí)行性強(qiáng)的個(gè)人職業(yè)化學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃。
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《職場新人角色轉(zhuǎn)換與高效執(zhí)行力》
當(dāng)今時(shí)代的巨變，人才發(fā)展對職場的影響，組織對人才需求的期望，認(rèn)識你自己——職業(yè)興趣島。
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《研究性審計(jì)實(shí)務(wù)與案例分析》提綱
轉(zhuǎn)變審計(jì)思維，培育審計(jì)人員核心能力，構(gòu)建研究性審計(jì)專家智庫，充分利用研究性審計(jì)工作結(jié)果，完善研究性審計(jì)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制。
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國際商務(wù)禮儀—商務(wù)禮儀決定商業(yè)關(guān)系
職業(yè)女士著裝與選發(fā)型的搭配，職業(yè)女士眼神及表情的管理，職業(yè)女士濃妝淡抹總相宜。
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Power BI數(shù)據(jù)智能分析應(yīng)用技巧課綱（1-2天版）
熟練掌握利用數(shù)據(jù)透視表進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和報(bào)表制作的各類方法和技巧；掌握Power BI數(shù)據(jù)模型構(gòu)建和查詢應(yīng)用技巧，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)快速動(dòng)態(tài)分析處理。
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職場凝聚力-引爆巔峰團(tuán)隊(duì)-卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營
通過“責(zé)任者”活動(dòng)使員工在最短時(shí)間認(rèn)識到企業(yè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的快慢需要每個(gè)人的參與、用心，才能讓團(tuán)隊(duì)做到目標(biāo)統(tǒng)一、思想統(tǒng)一、口號統(tǒng)一、行動(dòng)統(tǒng)一。
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企業(yè)利潤倍增雙密碼
讓員工掌握自己的收入，讓“我的價(jià)值我創(chuàng)造，我的增值我分享“的落地實(shí)施方案，鼓勵(lì)多勞多得，少勞少得，不勞不得，讓優(yōu)秀者在企業(yè)更有動(dòng)力。
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《TTT 培訓(xùn)師訓(xùn)練營》-課程大綱
清晰現(xiàn)代培訓(xùn)師角色做好心態(tài)調(diào)整 掌握培訓(xùn)師臺上基本功進(jìn)行簡單知識點(diǎn)的講授，熟悉標(biāo)準(zhǔn)授課流程進(jìn)行實(shí)際課堂教學(xué)，掌握各種教具在培訓(xùn)課堂中的綜合運(yùn)用。
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《引導(dǎo)力-人效提升八技法》
與大家一同承擔(dān)責(zé)任，在不費(fèi)盡心思改變大家的前提下，改善框架結(jié)構(gòu)，彼此互相影響。
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《后疫情時(shí)代心理調(diào)試與動(dòng)力復(fù)原》1天
通過積極心理學(xué)面向未來掌握提升心能五維度，進(jìn)行自我調(diào)適和動(dòng)力復(fù)原。
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有話跨說 — 跨部門溝通與協(xié)作(線上3小時(shí)）
從而提高組織的跨部門溝通效率，促進(jìn)人際關(guān)系及工作績效正向發(fā)展，進(jìn)而形成組織內(nèi)部統(tǒng)一的溝通語言，提升團(tuán)隊(duì)溝通效率及文化氛圍。
