細分領域：
共找到 101 個課程
-
《微課設計與開發》綜合實訓
在微課數量形成一定規模的基礎上，就要考慮微課創新的問題，一方面內容構思要追求趣味性，努力做到寓教于樂；另一方面表現形式要追求新穎性，嘗試新的技術手段。
-
《手把手教你玩微課》-課程大綱
通過微課，在最大程度上滿足知識獲取的直接性、重要性，便捷性及有效性，使員工形成高效率的有效學習。高效率，不僅是時代發展的要求，更是人們不斷進步的自我要求。
-
高級職業培訓師PTT綜合能力提高營
好課靠磨，講師靠練，本課程以張老師自己的親身成長經歷為線索，以優秀經典課程為標桿，以五星教學法和全腦思維為理論基礎，60%-80%都是老師自己的案例和獨家首創的模型工具，革命性地開發出一套簡潔、全面、以解決問題為目標的課程開發體系。歷經市場檢驗，反響熱烈。
-
企業高級培訓師TTT綜合能力提高營
好課靠磨，講師靠練，本課程以張老師自己的親身成長經歷為線索，以優秀經典課程為標桿，以五星教學法和全腦思維為理論基礎，60%-80%都是老師自己的案例和獨家首創的模型工具，革命性地開發出一套簡潔、全面、以解決問題為目標的課程開發體系。歷經市場檢驗，反響熱烈。
-
版權課程《三階培訓師-問題解決型TTT》核心課程
很多全國性大型企業都有自己的專職或者兼職培訓師隊伍，在企業內部承擔著管理培訓、政策培訓、業務培訓等等重要的工作，是促進企業人才隊伍建設，企業經營迅速發展的中堅力量。
-
《TTT企業培訓師技能提升訓練》
本課程參考國家企業培訓師職業資格認證標準培訓系統，并結合培訓專家自我提升的成功方法，形成獨特的訓練教程，有極強的理論性、系統性和可操作性；能夠幫助學員快速掌握培訓技能和重點培訓要點，以克服和避免認識誤區和操作盲區。
-
課程大綱 《 三步成師 - 初級內部講師訓練（TTT）》（3天版）
在授課時：講解清晰，讓學員跟得上，記得住；表達生動，讓學員聽明白，有思考；完整呈現，理解從開場到結束的關鍵步驟。
