-
員工職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練（1天）
統(tǒng)一思想理念、提升職業(yè)素養(yǎng)、提升企業(yè)職業(yè)化水準(zhǔn)。
-
壓力與情緒管理課程大綱
本課程以“壓力與情緒管理”為主題，老師將運用方法講解、案例故事、測試思考、視頻教學(xué)、互動練習(xí)等引導(dǎo)互動式授課技術(shù)，幫互助學(xué)員。
-
頂天立地做中層五項能力提升5天版課程大綱
本課程以“頂天立地做中層”為主線，以提升中層干部的執(zhí)行能力、管理能力、溝通能力、團(tuán)隊能力、領(lǐng)導(dǎo)能力五項能力為核心，分為贏在執(zhí)行、贏在管理、贏在溝通、贏在團(tuán)隊、贏在領(lǐng)導(dǎo)力五個模塊，運用引導(dǎo)互動式授課技術(shù)，力爭實現(xiàn)收獲。
-
頂天立地做中層2天版課程大綱
本課程以“頂天立地做中層”為主線，以提升中層干部的執(zhí)行能力與管理能力為核心，分為“贏在執(zhí)行”與“贏在管理”兩個模塊，力爭實現(xiàn)收獲。
-
團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬
《團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬》摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸，通過獨特創(chuàng)新設(shè)計的沙盤模擬，讓參與學(xué)員收獲體驗、獲得領(lǐng)悟，產(chǎn)生改變。讓學(xué)員不僅知道而且會做。
-
面試大綱1天—社招無測評有追問版
為什么招進(jìn)來的人沒多久就辭職了？為什么資歷好、面試表現(xiàn)也好的候選人入職后表現(xiàn)未如預(yù)期？用人者是否在一開始就選對了人？專業(yè)的人才評估和正確的用人決定，可使后期人才培養(yǎng)與管理事半功倍。怎樣在短時內(nèi)準(zhǔn)確評估人才具備的能力，及非常重要的冰山下的態(tài)度、價值觀、性格等
-
領(lǐng)導(dǎo)力大綱—優(yōu)勢教練（1天)
獲得自身五大優(yōu)勢的測評報告；獲得蓋洛普優(yōu)勢測評解讀指南一份；探索自身優(yōu)勢對工作和生活的“前拉”和“后拽”；能夠發(fā)現(xiàn)自己可能的短板，提升覺察力；初步學(xué)習(xí)如何對自己和他人進(jìn)行Career Talk；初步學(xué)習(xí)自我教練和教練他人(簡易版工具)。
-
《TTT企業(yè)培訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練》
本課程參考國家企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)系統(tǒng)，并結(jié)合培訓(xùn)專家自我提升的成功方法，形成獨特的訓(xùn)練教程，有極強的理論性、系統(tǒng)性和可操作性；能夠幫助學(xué)員快速掌握培訓(xùn)技能和重點培訓(xùn)要點，以克服和避免認(rèn)識誤區(qū)和操作盲區(qū)。
-
《TTT精品課程設(shè)計與開發(fā)》一階段3天
很多企業(yè)內(nèi)部講師都是企業(yè)各業(yè)務(wù)部門的精英和骨干，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，但就是不能很好的表達(dá)出來，導(dǎo)致上課時學(xué)員提不起興趣，培訓(xùn)沒有效果。所以提高內(nèi)部講師的講課水平，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部講師隊伍已經(jīng)成為企業(yè)培訓(xùn)的當(dāng)務(wù)之急！對于職業(yè)講師，提升自己的開發(fā)水平、授課水平、接受版權(quán)課程的系統(tǒng)訓(xùn)練，是一條進(jìn)步成長的捷徑。
-
事務(wù)性公文與會務(wù)公文規(guī)范化寫作（一天）
計劃、工作要點、工作安排的區(qū)別和聯(lián)系？老師虛構(gòu)一個情景，據(jù)此情景分別寫出計劃、工作要點、工作安排、工作方案。
-
國學(xué)智慧：卓越領(lǐng)導(dǎo)之道（2天版）
理解領(lǐng)導(dǎo)力本源的深刻內(nèi)涵，確立領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的根本方向，把握領(lǐng)導(dǎo)力修煉的根本路徑，修悟領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的根本大道，開啟領(lǐng)導(dǎo)力源泉的心靈智慧，修持領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮的中道藝術(shù)。
-
《企業(yè)靜態(tài)風(fēng)險識別JHA與動態(tài)風(fēng)險管理KYT技能提升》培訓(xùn)課程大綱（2天）
掌握企業(yè)靜態(tài)風(fēng)險識別的方法（JHA）；掌握企業(yè)動態(tài)風(fēng)險管理的方法（KYT）；掌握企業(yè)靜態(tài)與動態(tài)風(fēng)險管理的落地使用，切實管控風(fēng)險。
-
《強化經(jīng)營意識和非人資、非財?shù)娜速Y與財務(wù)管理》提綱
尋找財務(wù)業(yè)績背后的業(yè)務(wù)動因，從業(yè)務(wù)層獲取業(yè)務(wù)信息，與業(yè)務(wù)人員溝通分析結(jié)果。
-
毛澤東思想化育生命型企業(yè)
向毛澤東學(xué)習(xí)高超的中國思維：類象思維、宏觀思維、整體思維、模糊思維與務(wù)虛思維，全新學(xué)習(xí)、解讀和落地運用毛澤東思想。
-
人力資源檔案管理操作實務(wù)培訓(xùn)大綱
本課程旨在通過對人力資源檔案管理新觀念認(rèn)知，人力資源檔案管理的工具方法論、流程和檔案管理操作實務(wù)的學(xué)習(xí)。
