-
企業(yè)銷售禮儀培訓(xùn)
所以，作為企業(yè)人員來說，學(xué)習(xí)和運(yùn)用服務(wù)禮儀，已不僅僅是身形象的需要，更是提高雙效益、提升競爭力的需要。
-
知行合一版權(quán)課--《職場升維進(jìn)階之道》課程大綱（2024版）
知行合一版權(quán)課--《職場升維進(jìn)階之道》課程大綱（2024版）
-
經(jīng)營中的【問題分析與解決】工作坊
提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的解決問題技巧，提高團(tuán)隊(duì)決策能力，面對復(fù)雜或簡單的問題、決策和規(guī)劃，團(tuán)隊(duì)和個(gè)人均能開展更快捷有效的工作。
-
管理和應(yīng)急演練實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
理解危險(xiǎn)源與事故的聯(lián)系，學(xué)會如何應(yīng)用過程方法識別危險(xiǎn)源，掌握如何評價(jià)危險(xiǎn)源。
-
工業(yè)品大客戶銷售實(shí)戰(zhàn)策略與技巧
通過學(xué)習(xí)本課程，了解和掌握工業(yè)品大客戶銷售專業(yè)化流程的方法與技巧，以及工業(yè)品大客戶關(guān)系建立、管理與交往的藝術(shù)。
-
M綜合-做最好的團(tuán)隊(duì)-卓越經(jīng)理人帶好團(tuán)隊(duì)的六項(xiàng)修煉
生動活躍：理論分析、案例討論、實(shí)例分析、角色扮演、培訓(xùn)游戲、故事描述等靈活多樣的培訓(xùn)形式，在輕松愉快的環(huán)境中得到提升。
-
QFD產(chǎn)品質(zhì)量功能展開分析（2+1模式）
如何幫助多種功能適應(yīng)客戶的需求和優(yōu)先——同時(shí)滿足市場中競爭生存的需要；如何明確了解你提供的產(chǎn)品或服務(wù)與競爭對手的差異。
-
目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行
分解目標(biāo)的三個(gè)要點(diǎn)，分解目標(biāo)過程的雙向溝通，部門工作立項(xiàng)的四個(gè)步驟，制定有效計(jì)劃三要點(diǎn)。
-
《職場執(zhí)行力》課程大綱
造和職業(yè)化訓(xùn)練的課程，通過七項(xiàng)修煉的塑造，提升工作責(zé)任心、增強(qiáng)勇氣及自信，提升行動力、創(chuàng)新能力及解決問題能力。
-
《人才戰(zhàn)略系統(tǒng)——優(yōu)秀人才的選用育留與激勵》
人才戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略的關(guān)系；以能力素質(zhì)為基礎(chǔ)的人力資源管理的概念；人力資源規(guī)劃的概念及重要性；績效矩陣模型的應(yīng)用。
-
設(shè)計(jì)院工程總承包組織變革、激勵績效和工程總承包管理辦法與實(shí)施體系建設(shè)-1天
組織結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀及問題分析，組織結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化的指導(dǎo)思想，工程總承包業(yè)務(wù)的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原則，組織結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化的主要內(nèi)容。
-
《安全生產(chǎn)》
實(shí)操案例多、啟發(fā)性強(qiáng)，同時(shí)可與學(xué)員有較多的深度互動，通過互動交流來進(jìn)一步梳理學(xué)員的管理思路及實(shí)戰(zhàn)操作。
-
《文化賦能--高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》課程大綱
本課程從企業(yè)文化的視角切入，通過測試、角色扮演、互動游戲及引導(dǎo)技術(shù)促進(jìn)學(xué)員反思團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的問題，探尋高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)及管理的有效方法。
-
國際商務(wù)談判技巧
本課程專為經(jīng)常需要談判的專業(yè)人士所設(shè)計(jì)，課程從談判的心理學(xué)入手，運(yùn)用目前國際上最新的研究成果，掌握人際層面與業(yè)務(wù)層面的掌控技巧，達(dá)致完成業(yè)務(wù)需求的目的。
-
《中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力六項(xiàng)修煉》
隨著更多95、00新生代年輕員工慢慢成為企業(yè)員工的重要力量，就要求企業(yè)和各類組織的管理者，要具有針對性地調(diào)整管理的方式、方法，否則，就會出現(xiàn)管理者與員工之間的代際差異，難以溝通，進(jìn)而導(dǎo)致工作受阻，不能達(dá)成組織的經(jīng)營目標(biāo)。
-
九型人格與管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升
企業(yè)管理首先是人力資源管理。人力資源管理的水平?jīng)Q定著企業(yè)管理的水平。管理者領(lǐng)導(dǎo)力的主要來源是有效識人與用人。
