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《國企財務管理、資金收支、費用報銷等環節規范性》
固定資產更新改造環節的主要風險與主要管控措施，固定資產處置環節的主要風險與主要管控措施，固定資產清查環節的主要風險與主要管控措施。
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《錨定未來--新員工生涯規劃及自我管理》課程大綱
本課程通過深度交互學習，引導學員從組織目標與組織文化的高度清晰個人職業目標，激發內生驅動，通過結果導向及過程管控的自我管理。
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管理智慧—高效工作與組織協同
能夠深入分析團隊的管理難點:找到激活整個團隊的突破點，使員工能夠創造性工作，而不是被動完成任務;、學習全員參與的管理模式和技巧，使管理者能夠激活團隊和組織，使員工能夠主動超越目標，而不是應付考核。掌握提升員工歸屬感和工作價值感的工具方法，建立積極的團隊文化。
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新生代員工管理——95、00后員工管理
針對新生代員工的優缺點,如何揚長避短更好的發揮出他們的工作潛力成為了許多企業管理者面臨的難題。本課程將通過深度的剖析新生代員工的特質，結合科學管理的先進理念和科學方法，幫助企業管理者充分認識新生代員工，并針對新生代員工的管理特性有的放矢的提供解決問題的方法和工具，使管理者能夠順利的解決新生代員工管理的難題。
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非人大綱2天—面試與開除技巧（用人經理版）
一本面試題手冊（實操工具書，追問問題清單和試用期Career Talk話術）；一份面試問題清單（樣本+產出）；三個離職預警工具（實操工具，提前1個月、3個月和6個月）；一份專業離職申請表（工具）。
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管理智慧—時間管理與目標管理
幫助學員掌握先進的時間管理工具和技巧，形成高效的時間利用習慣；使學員能夠正確、合理地為各項工作任務分配和安排時間，提高工作績效；使企業各項計劃的執行井然有序，使個人的工作與生活質量與時俱進。幫助學員掌握實際工作中的目標管理技巧，提高工作績效，提升完成任務、達成目標的執行力；通過卓有成效的目標管理手段和流程，使員工和部門有效完成設定的工作目標，進而全面完成組織的總體戰略目標；通過目標和績效管理，促進
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《基層管理能力——賦能團隊管理，邁向高績效》
課程以賦能激勵與教練管理為核心，集合案例、方法和工具，貫穿基層管理者每日工作展開，使學員在學中記、記中練、練后有收獲。
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《疫情時代的房企工程管理產品品質提升助力項目營銷》
對新建建筑產品品質從技術研發上做出品質提升和改善的思考；分析借鑒標桿企業的優秀設計節點和施工工藝，提高自身產品“免疫力”，進而助力項目營銷。
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賦能教練型領導 課程大綱
隨著90后，甚至95后的新生代員工逐步成為職場的主要力量，時代呼喚教練型領導力推動組織變革，通過一系列激發、聆聽、提問、成果框架、頭腦風暴等教練技術，使員工參與變革，做出承諾與行動。正是在這樣的背景之下，教練式領導（Leader as Coach）作為一種組織效率提升模式贏得了前所未有的關注與更多的實踐。
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《儒家文化與現代德治管理》
簡明實戰。本課程特別注重中國企業的實際情況，特別能夠結合中國現實的情況，把傳統文化的理念貫穿于現實的問題解決，使學員得到即學即用的收獲。
